本报讯(记者 陈思存)“小学课程与中学的课程到底怎么对接?”27日,记者从西安市新城区教育局举行的中小幼“共建共强”后宰门区域工作推进会上获悉,该局通过四个“共建共强”区域,缓解“择校热”问题。
西安市新城区教育局党委书记王纲说,针对辖区内很多学生选择上其他区域学校的现象,该局决定通过
大学区横向机制和中学与小学“共建共强”纵向联动机制,建立起幼儿园、小学、中学之间纵向、横向联系沟通渠道,共享优质资源,形成推动教育发展的整体力量。首先确定后宰门、康乐路两个优质教育带为“共建共强”区域,每个区域确定一到两名召集人,负责区域内中小学协调沟通,共同研制实施方案和活动计划。(华商报)
西安市新城区教育局党委书记王纲说,针对辖区内很多学生选择上其他区域学校的现象,该局决定通过
大学区横向机制和中学与小学“共建共强”纵向联动机制,建立起幼儿园、小学、中学之间纵向、横向联系沟通渠道,共享优质资源,形成推动教育发展的整体力量。首先确定后宰门、康乐路两个优质教育带为“共建共强”区域,每个区域确定一到两名召集人,负责区域内中小学协调沟通,共同研制实施方案和活动计划。(华商报)
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